幼儿园大班科学区

幼儿园大班科学区 ... 幼儿园大班一般都是提早教小学的知识，不让孩子上大班可行吗？问题详情：觉得学重复了，可以不上大班吗

？推荐回答：我觉得这样对孩子的成长也不利。

我有一个邻居，小时候三岁上的幼儿园，那时候上小学是七岁，所以三年读完后必须再读一个大班。

他爸爸是子弟学校的老师，其实给学校说一下是可以上一年级的。

结果他父亲没有说，让他在家玩了一年，七岁才上一年级。

结果他刚上学成绩还不错，后来他父亲生病了，父母都没时间管他，学习就落后了，一直没有赶上。

后来他回顾这段经历时说，当时同班的孩子都去上学，我觉得自己被抛弃了。

后来父母生病了，我觉得再次被抛弃了。

所以如果大家都是学，学一点也没有关系。

幼儿园毕竟不像小学会有那么多课，只是教一点基础。

或者可以看看当地的公立幼儿园，一般是不允许教的。

可以给孩子转学，但是千万不要在家里玩。

拼音到底是小学一年级学还是幼儿园大班教？问题详情：万一衔接不好，是不是只能报学前班学？推荐回答：现在小学一年级对拼音的要求稍微低了一点。

可以等到一年级再教，以免和英文混淆。

但如果孩子英文能力差不多了，也可以在大班结束的那个暑假学习。

如何引导幼儿园大班的小孩学习要有主动性？推荐回答：这个年龄段的孩子玩才是天性！一般情况下主动学习的是孩子，知道懂得了规则，明白了大家都要学习，而关键的主要是孩子的主动性不会被破坏，让孩子成为自信快乐的人。

第一 课余时间满足孩子玩的天性。

没有小朋友不喜欢玩吧，玩，对孩子来说意义非常重大。

强身健体，让孩子的运动能力增强。

增加身体灵活性，增强孩子的智力，同时增加智力锻炼大脑的灵活性。

孩子身心愉悦放松，有了强健的身体，精力充沛，开心才能更好的学习。

第二让孩子对学习产生兴趣。

可以把学习变得有趣，可以通过游戏的方式学习，学习和玩可以融为一体。

这些不仅仅是在学校幼儿园来完成，家里也可以这样做。

第三 家庭早期教育3到5岁这个阶段不要阻碍孩子的积极主动性。

孩子自己喜欢主动做一件事情的时候，妈妈和周围的人不要阻碍，要积极鼓励孩子自己动手去做。

不管孩子做得好不好，家长都要允许孩子有自己动手的机会。

比如孩子想自己脱裤子，自己穿衣服自己扣纽扣，自己帮妈妈洗菜洗碗扫地等，家长不要阻止。

如果总是不让孩子做，甚至评孩子做的不好孩子就没有机会，就再也不会去主动做了。

时间长了还容易缺乏自信，产生自卑的心理。

第四 不要破坏孩子的想象力创造力。

孩子天马行空的想法，不管有多么的奇怪，看起来多